lunes, 24 de octubre de 2011

Educación inclusiva

INCLUSIÓN...
La inclusiòn tiene que ver con que todas las personas independiente de sus caracterìsticas  participen de forma igualitaria en los diferentes ámbitos que tipifican la cotidianidad de una sociedad, por ello la inclusión es entendida desde un enfoque de derechos en donde todas y todos tengan la posibilidad de acceder de los derechos que por ley deben ser garantizados; de esta manera se garantiza que se tengan las mismas oportunidades de participar de los recursos necesarios que les permitan disfrutar de unas condiciones de vida normales.
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
la educación inclusiva tiene que ver con el derecho a que todas las personas independiente de sus características aprendan juntos y puedan acceder, promocionarse por sus aprendizajes y participar   del día a día que tipifica la institución educativa, la cual se moviliza en función de eliminar y minimizar las barreras que se presenten en torno al aprendizaje, la convivencia y la participación.

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Guía de educación inclusiva (MEN, Colombia) 
Indice de inclusión, Colombia
Guía de para el Mejoramiento Institucional.  De la auto-evaluación al plan de mejoramiento


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Normas que respaldan el proceso de educación inclusiva
Convención sobre los Derechos del Niño
Conferencia mundial sobre educacion para todos jomtien 1990
Conferencia mundial de derechos humanos celebrada en viena en 1993
Declararación de Managua  
Normas Uniformes de las Naciones Unidas sobre oportunidades para las personas con discapacidad 1994
Conferencia Mundial sobre NEE: acceso y calidad (salamanca, 1994)
Reunión de Ministros de Educación de América Látina y el Caribe (Kingston, 1996)
Marco Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes (Unesco 2000)
Declaración de Educación para Todos: Un asunto de derechos Humanos (Unesco 2007)
Ley General de la Educación 1994